幼儿园大班教案

1 、幼儿园大班教案《玉米》教学目标 认知目标：了解玉米的生长过程、营养价值及用途，认识玉米在生活中的重要性 。技能目标：通过观察
、讨论和动手操作 ，培养观察力和表达能力，尝试用玉米制作简单食物或手工作品。情感目标：激发对自然植物的兴趣
，感受玉米与人类生活的紧密联系，培养珍惜粮食的意识
。

2、《有趣的电动玩具》幼儿园大班教案 活动目标： 通过尝试 、操作和探索 ，学会正确使用电池的方法。 学习用记录卡和语言来表达操作结果 。 积极参与探索活动
，体验成功的快乐
。 体验解决问题的成就感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 。

3
、谈话引题 ，激发活动愿望 教师与幼儿进行简短交流
，回顾近期对纸的探索活动，激发幼儿分享自己游戏经验的愿望
。幼儿交流分享 桔子组：“有力的纸”幼儿演示：将一张白纸放在两个积木中间架空 ，上面放玩具
，纸塌下去；再拿一张白纸来回折后放在同样位置，纸没有塌下去。

4、幼儿园大班体育《百变魔棒》教案如下：活动目标： 利用魔棒探索多种玩法：重点练习蹲步走 、团身爬等动作 。 提升动作协调性和灵敏性：通过多样化的游戏和练习 ，增强幼儿的身体素质
。 培养想象力和合作能力：鼓励幼儿自主或结伴探索魔棒的玩法
，增强合作意识。

种子藏在哪里大班教案

小朋友肯定发现了好多秘密哦，我们一起分享吧！幼儿自由交流教师小结：每种种子的颜色各不相同 ，大小也不相同，有的种子我们可以直接看见
，如稻子
、豆 。

大班科学《种子藏在哪里》，相关内容如下：课堂引入：为了引起孩子们的兴趣 ，可以通过展示不同种类的种子
，让他们观察和比较
。

活动名称：蒙氏科学工作：种子藏在哪里教具构成：教育目的：调动多种感官感知种子的形状与特征。乐于探索，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现 。

果实、瓜囊等。 能充分运用剥 、切等方法寻找种子
。 活动过程： 幼儿介绍自己带来或采集的植物或果实等 ，引起幼儿寻找种子的兴趣。 请幼儿简单介绍自己所带植物的名称 。

这次科学活动《种子藏在哪里》
，我对种子藏在哪里这个问题，说实话 ，有些植物果实的种子藏在哪里我自己也不知道
，通过同事间的询问帮忙和电脑查资料，才了解到一些常见果实的种子是在哪里的
。活动开始我请幼儿介绍自己带来的植物或果实 ，引起寻找种子的兴趣。

苹果的种子藏在了果肉里
，花生的种子藏在了果壳里，西瓜
、南瓜、丝瓜的种子藏在了果瓤里 ，玉米的种子藏在玉米粒里，小麦种子藏在麦穗里
，豌豆的种子藏在豆荚里，蒲公英的种子藏在了花絮里 。种子本身是种子植物特有的器官 ，种子的主要功能是繁殖
。

大班《种子藏在哪里》教案

小朋友肯定发现了好多秘密哦
，我们一起分享吧！幼儿自由交流教师小结：每种种子的颜色各不相同，大小也不相同 ，有的种子我们可以直接看见
，如稻子 、豆。

大班科学活动：种子藏在哪里活动目标：通过寻找水果种子藏在哪里的活动，知道种子都藏在果实里 ，了解种子的用途 。能根据种子的形状找到相应的果实
，发现种子的丰富多彩
。主体地参与探索活动，体验发现的乐趣。活动准备：幼儿收集各类秋天的水果 。

活动名称：蒙氏科学工作：种子藏在哪里教具构成：教育目的：调动多种感官感知种子的形状与特征
。乐于探索 ，会比较生活中事物的特征并大胆清楚地表达自己的发现。

大班科学活动：种子藏在哪里活动目标：通过寻找水果种子藏在哪里的活动
，知道种子都藏在果实里，了解种子的用途 。能根据种子的形状找到相应的果实 ，发现种子的丰富多彩。主体地参与探索活动，体验发现的乐趣
。活动准备：幼儿收集各类秋天的水果。活动过程：幼儿介绍自己到来的果实
，引发幼儿寻找种子的兴趣 。